这个是惯用技巧了，论软“科幻”如何将自己包装为“硬”科幻，如今的业界给出的答案往往就是单纯的情报堆砌。 翻翻这两年大名鼎鼎的几作“科幻”、“类科幻”gal，类似的桥段不胜枚举。 毕竟真正懂的人基本都不会在玩，而在玩的往往都不是真懂，简单处理之后层级立刻飞升，从“幻想故事”立刻升级到了“科学幻想故事”，那么连基础分都得跟着水涨船高，甚至在做出“我是这个游戏的玩家”的宣言时，也会没来由地多一份底气与自豪。 不过至少有一点还是很让人欣慰的，在普朗克、爱因斯坦、玻尔以及薛定谔同学的那只虚构宠物之后，在科幻类gal中成为理论来源过劳死的大家也越来越专业化和不知名化了，或许能够提振一下外行人对那段历史和那些有趣理论的兴趣也说不定。

难道普通科幻小说里硬科幻的比例就很高吗……事实就是编剧和作家普遍都是文科生。我同意你说他们用一些维基类的知识伪装自己很“硬核”是一种生搬硬套不咋地的手法，但科幻的本质又不是知识硬核而是以科技的视角讲故事，你玩到te了吗？反正作为理科生我觉得这个故事从科幻的角度，至少比科学妄想系列要强吧（不过不太好比，后者完全是打着科学的幌子）

还有我觉得要说卖弄知识，范老师火箭那作表现的要突出得多。就算细节有问题，能用那么通俗的手法表达火箭各个部分实际的物理原理也是很难得了。这种炫技和有些完全和剧情无关硬扯的还是很不一样的。我最推荐的段落是男主为了火箭考试背书的那部分。因为都是些基础死记硬背的知识，所以没有知识错误的余地，而且剧情也把背诵->理解的理科学习思维展现的很好，挺有趣的